孩子厌学沟通，心理辅导案例化解矛盾

咨询对象：小茹 咨询日期：2021年12月27日 前几天小茹的父母察觉小茹的的学习状态变得越来越糟，需要孩子厌学沟通。全面细致的症状有： 1、叛逆:叛逆心理严重，喜欢自由，频繁逃课外出玩耍，不想要待在学校上课。 2、缺失学习偏好：对课程内容不感偏好，上课注意力频频分散，听不进去。
3、学习心理低落消极：对学习持低落消极心理，频频不满学习单调或学习状况。
4、心态波动：心态波动较大，非常容易出现负担沉重、不安等心态。 道米的正规咨询师对小茹的厌学诱因进行了分析，汇总为以下几点： 1、叛逆:看到其他同学也是这样，于是起了叛逆心理，开始模仿他们逃课、旷课。 2、学习精神压力过大：遭遇过多的学习课程作业和家长过高的计划时，小茹感到巨大无比的精神压力，从而对学习产生厌弃。
3、个性问题：小茹性格孤僻、敏感等，在相符新氛围或面对风险时遇到状况，从而对学习产生低落消极心态。
4、亲子交互不畅通无阻：小茹与父母之间缺失有成效的交互，在学习路上感到孤单无计，没有人能够坦白心迹。 以下是道米按照孩子厌学教育，所给予的心理辅导方式： 1、借助于情绪反转技术正向植入，从厌弃学习到择选喜欢学习，再一轮激发小茹的学习的偏好。
2、为小茹个性化定制学习与心理辅导方式，从根本处理孩子休学厌学。
3、在舒缓境遇下修整潜意识，让小茹看到之后的自己每天都会开怀大笑地去学校，开怀大笑地学习，并同时构建成功后的开怀大笑想象，从而构建好的学习状态。 借助于心理辅导后，小茹妈妈对我们表示超感谢：“我超感谢道米的孩子厌学教育，心理辅导后小茹对学习的心理有了明显转变，课程作业的兑现率提高，也能够积极出击与我交互，表示自己的要求和心态。 孩子厌学不再烦忧，立即联系我们，道米作为正规的心理辅导教育机构，悉知，方法丰富多样，一站式进行孩子厌学沟通，为您处理孩子厌学情形！