调整女儿厌学案例，带您走出困局

咨询对象：小幸 咨询日期：2023年06月07日 最近几日小幸的父母逐渐发现小幸的的学习状态越来越差，要调整女儿厌学。完整的表现有： 1、叛逆:叛逆心理严重，喜欢自由，频繁逃课外出玩耍，不想要待在学校上课。 2、作业走形式：持续不停在作业上走形式了事，以至于抉择不写作业，导致不断收到老师投诉。
3、考试分数越考越低：考试分数一直在越考越低，就算之前学的好的学术科目现在考试分数也开始越考越低。
4、学习态度沮丧消沉：对学习持沮丧消沉态度，持续不停口头诉说学习单调或是学习疑难问题。 以下就是道米的专业咨询师对小幸厌学动机的归纳： 1、叛逆:看到其他同学也是这样，于是起了叛逆心理，开始模仿他们逃课、旷课。 2、个性特征问题：小幸内心敏感、敏感等，在符合新环境或是碰到挑战时遇到疑难问题，从而对学习产生沮丧消沉心理。
3、学习办法错误：没有寻找到合适自己的学习办法，导致学习效率管理低下，小幸无法从学习中收获收获感。
4、学校环境符合性差：小幸无法符合学校的教学办法、班级体态或是师生关系，导致在学校中感到心里不舒服，从而厌学。 那小幸要什么样子的心理疏导方略呢，如何做好女儿厌学教育呢？来看看道米是如何做的： 1、为小幸量身设计学习与心理疏导方略，从根源完成暴躁厌学。
2、安排专业心理咨询师运用通心辅导技术，仔细聆听小幸的心声，与小幸进行深入讨论。
3、设立清楚明确的学习目标，并且把目标具体到每天能达成的小目标。 小幸的妈妈很感谢我们说：“我们家小幸的变化让我意外惊喜。在道米的心理疏导后，他逐渐寻找到学习的热情所在，开始主动要求多做题，并且向我们咨询学习上的问题，我对道米的心理疏导满意！” 女儿厌学不再苦恼，马上打电话给我们，道米作为专业的心理疏导机构，有经验，办法多元化，一站式进行调整女儿厌学，为您完成女儿厌学问题！