网瘾厌学克服案例，切实沟通技巧

咨询对象：小傅 咨询日期：2024年09月19日 小傅的父母最近一段时间直接察觉他在学校的症状越来越不行，非常忧愁觉得小傅需要网瘾厌学克服。全面的行为症状涉及到： 1、网瘾:经常在家或者去网吧打游戏，每天沉迷在游戏世界，把学习放在一边。 2、心理波动：心理波动较大，很容易出现心神不宁、沮丧等心理。
3、课后作业不走心：经常在课后作业上不走心了事，甚至可以挑拣不写课后作业，导致一再收到老师反映问题。
4、不带学习笃爱：对课程内容不感笃爱，上课注意力经常分散，听不进去。 道米的专业咨询师对小傅的厌学因素进行了考究，总结为以下几点： 1、网瘾:容易被游戏里的虚幻情节和奖励吸引，希望通过游戏来逃避学习带来的压力。 2、性格问题：小傅内心敏感、敏感等，在协调新环境或是遇到难题时遇到情形，从而对学习产生厌倦疲乏心理。
3、学校环境协调性差：小傅无法协调学校的教学方法、班级线索或是师生关系，导致在学校中感到不自然，从而厌学。
4、亲子传达不通畅顺利：小傅与父母之间不带切实的传达，在学习路上感到无人帮助，没有人可以开诚相见。 以下是道米依据女儿厌学教育，所提供的心理咨询方式： 1、为小傅量身规划学习与心理咨询方式，从根本上搞定厌学。
2、修正小傅的学习方法，尝试新的学习方法。
3、设立明确清楚的学习目标，并把目标具体到每天能兑现的小目标。 经由心理咨询后，小傅妈妈对我们表示非常感谢：“我非常感谢道米的女儿厌学教育，心理咨询后小傅对学习的情绪有了明显转变，课后作业的兑现率提高，也能够主动与我传达，表示自己的需求和心理。 女儿厌学不再烦恼，马上联系我们，道米作为专业的心理咨询教育机构，经验老道，方法多变丰富，全方位一站式进行网瘾厌学克服，为您搞定女儿厌学景况！