厌学开导，心理疏导案例为你准备具体建议

咨询对象：小芮 咨询日期：2023年12月11日 这段时间小芮的父母觉察小芮的的学习状态越来越差劲，得厌学开导。详明的表现有： 1、叛逆:叛逆心理严重，喜欢自由，频繁逃课外出玩耍，不想要待在学校上课。 2、没配置学习赏识：对课程内容不感赏识，上课注意力时常分散，听不进去。
3、心理波动：心理波动较大，很容易出现紧张不安、暴躁等心理。
4、学习情绪失魂落魄：对学习持失魂落魄情绪，时常抱怨学习单调或是学习问题。 道米的专业咨询师把小芮的厌学诱因概括为以下几点： 1、叛逆:看到其他同学也是这样，于是起了叛逆心理，开始模仿他们逃课、旷课。 2、没配置学习赏识：小芮对学习内容不感赏识，觉得学习让人疲乏，无法激发学习拼斗精神。
3、学习措施错误：没有追寻到契合自己的学习措施，导致学习性能指标低下，小芮无法从学习中享有实现感。
4、学习精神重负过大：遇到过多的学习课后作业和家长过高的期望时，小芮感到繁重的精神重负，从而对学习产生厌腻。 为面对小芮的处境，道米准备了完整心理疏导策略，专业于儿子厌学教育： 1、经由沙盘游戏，明确小芮的内心，解释小芮在学习和生活上遇到的问题。
2、变动小芮的学习措施，试试新的学习措施。
3、在松弛处境下变动潜意识，让小芮看到此后的自己每天都会笑逐颜开地去学校，笑逐颜开地学习，进而筑造成功后的笑逐颜开想象，从而筑造好的学习心境。 “自从小芮参加了道米的心理疏导后，不仅积极出击提出自己的学习打算，课后作业也能第一时间实现，再者学习得分提高！作为父母，我们非常鼓舞，很感谢道米的支持。”这是小芮的妈妈对我们的很感谢。 假若您家儿子也得心理疏导来进行厌学开导，现在就来咨询我们。道米的专业团队将为您的儿子准备全方位的心理疏导，支持他们解决厌学境遇，再找回学习的兴趣和成就感！