网瘾厌学疏导，心理疏导案例阐释教育的各具特色

咨询对象：小巩 咨询日期：2020年02月22日 小巩的父母觉得小巩必须要网瘾厌学疏导，因为他们感受到最近一段时间小巩的状态变得越发不理想，考试成绩也一直越考越低，精细的表现有： 1、网瘾:经常在家或者去网吧打游戏，每天沉迷在游戏世界，把学习放在一边。 2、考试成绩越考越低：考试成绩一直在越考越低，就算以前学的好的课程单元现在考试成绩也开始越考越低。
3、社交存在问题：在学校中不爱与同学社交，经常性地一个人走，就连出现社交退缩。
4、学习心理：对学习持心理，经常性地发牢骚学习毫无乐趣要么学习存在问题。 道米的专业咨询师对小巩的厌学成因进行了缜析，综述为以下几点： 1、网瘾:容易被游戏里的虚幻情节和奖励吸引，希望通过游戏来逃避学习带来的压力。 2、性格问题：小巩个性内敛、敏感等，在协调新氛围要么遇到困难时遇到存在问题，从而对学习产生心态。
3、亲子协调不顺利：小巩与父母之间欠缺切实的协调，在学习路上感到孤独，没有人可以洒脱表白。
4、欠缺学习欢欣：小巩对学习内容不感欢欣，觉得学习令人厌倦，无法激发学习上进心。 对于小巩的境况，道米供给了一系列心理疏导方法，专业于儿子厌学教育： 1、设立清楚明确的学习目标，也把目标具体到每天能顺利实行的小目标。
2、变更小巩的学习方式，体验新的学习方式。
3、依靠情绪反转技术正向植入，从烦厌学习到挑拣偏好学习，又激发小巩的学习的欢欣。 依靠心理疏导后，小巩妈妈对我们表示非常感谢：“我非常感谢道米的儿子厌学教育，心理疏导后小巩对学习的心理有了明显转变，作业的顺利实行率提高，也可以主动出击与我协调，表示自己的需求和心态。 如果是您的儿子也有厌学问题，必须要网瘾厌学疏导，联系我们，道米的专业业务组将为您的儿子供给专业的心理疏导，支持他们走出厌学困境！