厌学管教，心理疏导案例分享实用途径

咨询对象：小夔 咨询日期：2023年01月26日 前几天小夔的父母直接察觉小夔的的学习状态变得越来越糟，必须要厌学管教。精细的症状有： 1、网瘾:经常在家或者去网吧打游戏，每天沉迷在游戏世界，把学习放在一边。 2、成绩下降：成绩一直在下降，就算之前学的好的学科现在成绩也开始下降。
3、没有装备学习喜爱：对课程内容不感喜爱，上课注意力不时分散，听不进去。
4、课后作业敷衍了事：不时在课后作业上敷衍了事了事，甚至也选取不写课后作业，导致持久收到老师反馈建议。 道米的专业咨询师对小夔的厌学因素进行了验证，归拢为以下几点： 1、网瘾:容易被游戏里的虚幻情节和奖励吸引，希望通过游戏来逃避学习带来的压力。 2、家长太警觉成绩：小夔父母过分警觉成绩，而不记得小夔的喜爱和强项，导致产生对学习的恶感。
3、学校学习环境融合性差：小夔无法融合学校的教学途径、班级印象或师生关系，导致在学校中感到不安，从而厌学。
4、学习压迫过大：遭遇过多的学习课后作业和家长过高的希望时，小夔感到宏厚的压迫，从而对学习产生厌弃。 那小夔必须要什么样子的心理疏导策略呢，怎么做好儿子厌学教育呢？来看看道米是怎么做的： 1、修改小夔的学习途径，体验新的学习途径。
2、借助于情绪反转技术正向植入，从厌弃学习到选取倾心学习，下一次激发小夔的学习的喜爱。
3、设立明确无误的学习目标，且把目标具体到每天能实现的小目标。 “自从小夔参加了道米的心理疏导后，并不仅积极主动提出自己的学习目标，课后作业也能够当即实现，况且还学习效率提升！作为父母，我们非常安慰，超感谢道米的帮助。”这是小夔的妈妈对我们的超感谢。 儿子厌学不再困惑，联系我们，道米作为专业的心理疏导教育机构，富有经验，途径多样且丰富，全面一站式进行厌学管教，为您解决儿子厌学处境！